ছোটবেলায় ঠাকুরমা কিংবা দিদিমার মুখে রূপকথার রাজকন্যার গল্প শুনতে আমরা সবাই খুব ভালোবাসি। আজ আমরা অসমের SCERT অনুমোদিত পঞ্চম শ্রেণি বাংলা পাঠ ৭ নীল পাহাড়ের দেশে প্রশ্ন উত্তর (Class 5 Bengali Chapter 7) এবং কবিতার শব্দার্থ ও ব্যাকরণসহ সম্পূর্ণ সমাধান খুব সহজ ভাষায় আলোচনা করব। যারা ক্লাস ফাইভে পড়ছো, তারা এই নোটসগুলো খাতায় লিখে নিতে পারো, পরীক্ষার সময় এটি তোমাদের অনেক কাজে আসবে।
পাঠ ৭ 'নীল পাহাড়ের দেশে' কবিতার মূলভাব
কবি অরূপ মণ্ডলের লেখা 'নীল পাহাড়ের দেশে' কবিতাটি চমৎকার একটি রূপকথার গল্প। এখানে কবি মূলত একটি ছোট্ট ছেলের দৃষ্টিকোণ থেকে বা নিজের ছেলেবেলার স্মৃতি থেকে কথাগুলো বলেছেন। কবিতায় দেখা যায়, ছোট্ট ছেলেটি তার ঠাকুরমায়ের কাছে নীল পাহাড়ের দেশের এক রাজকন্যার গল্প শোনে। রাজকন্যাটি শ্বেত পাথরের বাড়িতে থাকে, কিন্তু ভয়ংকর রাক্ষস আর খোক্কশরা তাকে পাহারা দিয়ে রাখে। এই দৈত্য-দানোদের থাবায় রয়েছে নখ এবং দাঁতে রয়েছে বিষ।
ছেলেটি তখন বুঝতে পারল যে, রাক্ষস আর খোক্কশদের সঙ্গে লড়াই করে সে রাজকন্যাকে উদ্ধার করতে পারবে না। তখন মনে মনে প্রতিজ্ঞা করল, দাদার মতো একটু বড়ো হলেই সে একাই ঢাল-তলোয়ার নিয়ে নীল পাহাড়ের দেশে যাবে এবং দৈত্য-দানবদের সাথে লড়াই করে রাজকন্যাকে উদ্ধার করবে।
অনুশীলনীর সম্পূর্ণ নীল পাহাড়ের দেশে প্রশ্ন উত্তর
(১) শব্দার্থ (শব্দগুলোর অর্থ জেনে নিই)
"নীল পাহাড়ের দেশে" কবিতার কঠিন কিছু শব্দের অর্থ নিচে দেওয়া হলো:
| মূল শব্দ | সহজ অর্থ বা ব্যাখ্যা |
|---|---|
| (ক) শ্বেত | সাদা |
| (খ) দানো | দানব বা দৈত্য |
| (গ) চুমকি | সোনা-রুপোর চকচকে ছোটো ছোটো পাত |
| (ঘ) ভেলা | কলাগাছের কাণ্ড কিংবা কাঠের তক্তা দিয়ে তৈরি ছোটো জলযান |
| (ঙ) খোক্কশ | রাক্ষসজাতীয় প্রাণীবিশেষ |
(২) সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর (ক থেকে ঙ)
(ক) নীল পাহাড়ের দেশে কে থাকে? উত্তর: নীল পাহাড়ের দেশে রাজকন্যা থাকে।
(খ) এসব কথা আমরা কার কাছ থেকে শুনতে পাই? উত্তর: এসব কথা আমরা ঠাকুরমায়ের কাছ থেকে শুনতে পাই।
(গ) রাজকন্যার শাড়িতে কী বসানো আছে? উত্তর: রাজকন্যার শাড়িতে পান্না-হীরের চুমকি বসানো আছে। (পান্না হলো গাঢ় সবুজ রঙের রত্ন এবং হীরে হলো সবচেয়ে শক্ত ও মূল্যবান রত্ন)।
(ঘ) রাজকন্যে হাসলে কী ছড়ায়? উত্তর: রাজকন্যে হাসলে মুক্তো ছড়ায়। (মুক্তো হলো সামুদ্রিক ঝিনুক থেকে প্রাপ্ত এক প্রকার বহুমূল্য ও উজ্জ্বল রত্ন)।
(ঙ) কীভাবে নীল পাহাড়ের দেশে পৌঁছা যায়? উত্তর: রঙিন মেঘের ভেলায় চেপে নীল পাহাড়ের দেশে পৌঁছা যায়।
(৩) বুঝে লেখো
"তার চে’ বরং দাদার মতো একটু বড়ো হলে / ঢাল তলোয়ার সঙ্গে নিয়ে একাই যাবো চলে।" উত্তর: কবি শুনেছিলেন যে নীল পাহাড়ের দেশে রাজকন্যাকে বন্দী করে রেখেছে রাক্ষস আর খোক্কশেরা। এই দৈত্য দানবের থাবায় রয়েছে নখ আর দাঁতে রয়েছে বিষ। তখন তিনি ভাবলেন যে, এদের সঙ্গে যুদ্ধ করে তিনি এখন জিততে পারবেন না। কিন্তু দাদার মতো একটু বড় হয়ে গেলে তিনি ঢাল-তলোয়ার সঙ্গে নিয়ে একাই রাজকন্যাকে উদ্ধার করতে যাবেন।
(৪) 'ক' অংশের সঙ্গে 'খ' অংশ মিলিয়ে লেখো
তোমাদের সুবিধার জন্য ৫৬ পৃষ্ঠার ছকটি নিচে ঠিকভাবে মিলিয়ে দেওয়া হলো:
| 'ক' অংশ | 'খ' অংশ (সঠিক মিল) |
|---|---|
| (ক) রাক্ষসী আর খোক্কশেরা | পাহারা দেয় তাকে। |
| (খ) পদ্মফোটা গোল দিঘি আর | শ্বেত পাথরের বাড়ি |
| (গ) বক-সাদা রঙ, মেঘ-কালো চুল, | আলতা রাঙা ঠোঁটে |
| (ঘ) থাবায় যাদের নখ রয়েছে, | বিষ রয়েছে দাঁতে |
| (ঙ) একলা থাকা রাজকন্যের | দুঃখ মনে ভারি |
ভাষা-অধ্যয়ন (ব্যবহারিক ব্যাকরণ)
(৫) কবিতাটিতে যে শব্দগুলোর ওপরে চন্দ্রবিন্দু (ঁ) আছে সেগুলো লেখো: উত্তর: ঠোঁটে, দাঁতে, পৌঁছা, কাঁদা (কাঁদলে), আঁকা।
(৬) উপযুক্ত শব্দ বসিয়ে নিচের বাক্যগুলো সম্পূর্ণ করো:
| অসম্পূর্ণ বাক্য ও বিকল্প শব্দ | সঠিক উত্তর ও কারণ |
|---|---|
| (ক) _____ রোজ স্কুলে যাই। (সে/আমি) | আমি (বাক্যের শেষে 'যাই' ক্রিয়াপদ থাকায় তার সাথে মিল রেখে 'আমি' বসেছে)। |
| (খ) রতন রোজ বিকেলে ফুটবল _____। (খেলে/খেলেছিল) | খেলে ('রোজ' শব্দ দিয়ে বর্তমানের নিয়মিত অভ্যাস বোঝায়, তাই 'খেলে' বসেছে)। |
| (গ) গোলাপ ফুলের পাপড়ি _____ লাল। (টুকটুকে/ধকধকে) | টুকটুকে (গাঢ় লাল রঙের তীব্রতা বোঝাতে সবসময় 'টুকটুকে' বিশেষণটি ব্যবহৃত হয়)। |
| (ঘ) বড়ো হলে নীল পাহাড়ের দেশে _____। (যেতাম/যাবো) | যাবো ('বড়ো হলে' কথাটি দিয়ে ভবিষ্যৎ বোঝাচ্ছে, তাই 'যাবো' বসেছে)। |
| (ঙ) আজ ঠাকুরমায়ের কাছে গল্প _____। (শুনবো/শুনেছিলাম) | শুনবো ('আজ' শব্দ দিয়ে এখানে সামনের সময়ের ইচ্ছা বোঝাচ্ছে, তাই 'শুনবো' বসেছে)। |
(৭) বিশেষ্য পদ বেছে বের করো
কবিতার পংক্তিগুলো থেকে বিশেষ্য পদ বেছে বের করো: উত্তর: রাজকন্যা, দুঃখ, মন, সাগর, থাবা, নখ, বিষ, দাঁত, লড়াই, দৈত্য, দানো, দাদা, ঢাল, তলোয়ার। (যে শব্দ দিয়ে কোনো কিছুর নাম বোঝায়, তাকে বিশেষ্য পদ বলে)।
(৮) বাক্য রচনা করো
| প্রদত্ত শব্দ | বাক্য রচনা |
|---|---|
| (ক) সাগর | সাগরের জল খুব লবণাক্ত হয়। |
| (খ) শ্বেত | রাজকন্যার বাড়িটি শ্বেত পাথর দিয়ে তৈরি ছিল। |
| (গ) গোলাপ | আমার বাগানে সুন্দর লাল গোলাপ ফুল ফুটেছে। |
| (ঘ) স্বপ্ন | আমি কাল রাতে একটি খুব ভালো স্বপ্ন দেখেছি। |
| (ঙ) রাজকন্যে | নীল পাহাড়ের দেশে এক রাজকন্যে থাকতো। |
| (চ) রাক্ষস | রাক্ষসরা দেখতে খুব ভয়ংকর হয়। |
(৯) নিচের শব্দগুলোর জোড়া শব্দ খুঁজে লিখো:
| প্রথম শব্দ | কবিতা থেকে পাওয়া জোড়া শব্দ |
|---|---|
| (ক) হীরা | পান্না (পান্না-হীরে) |
| (খ) ঢাল | তলোয়ার |
| (গ) রাক্ষস | খোক্কশ |
| (ঘ) দৈত্য | দানো |
| (ঙ) হাসি | কান্না |
তোমাদের মনে জাগতে পারে এমন প্রশ্ন (FAQ)
প্রশ্ন ১: 'নীল পাহাড়ের দেশে' কবিতাটির মূল কবি কে? উত্তর: কবিতাটি কবি অরূপ মণ্ডলের লেখা।
প্রশ্ন ২: রাজকন্যার বাড়িটি কেমন ছিল? উত্তর: রাজকন্যার বাড়িটি ছিল সাদা বা শ্বেত পাথরের এবং তার সামনে পদ্মফুল ফোটা একটি গোল দিঘি ছিল।
প্রশ্ন ৩: ছেলেটি কখন নীল পাহাড়ের দেশে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে? উত্তর: ছেলেটি তার দাদার মতো একটু বড়ো হলে তবেই ঢাল ও তলোয়ার সঙ্গে নিয়ে একাই সেখানে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
তোমাদের জন্য আরও কিছু পাঠ:
বাংলা পাঠ ৩ : দেবারতির আবেদন
বাংলা পাঠ ২ : পাখি আর মানুষ
সমাপনী মন্তব্য
আজকের এই সুন্দর কবিতাটিতে আমরা ছোট্ট ছেলেটির সাহসিকতা এবং রূপকথার রোমাঞ্চকর এক অনুভূতি পেলাম। অধ্যায়টি সম্পূর্ণ পড়ার পর বই বন্ধ করে Class 5 Bengali Chapter 7 নীল পাহাড়ের দেশে প্রশ্ন উত্তর গুলো খাতায় লিখে নিজে নিজে অনুশীলন করার চেষ্টা করো। আচ্ছা, তোমরা যদি বড়ো হয়ে এমন রূপকথার দেশে যাওয়ার সুযোগ পাও, তবে কার সাথে যেতে চাইবে? কোনো প্রশ্ন বুঝতে অসুবিধা হলে নিচে কমেন্ট করে আমাদের অবশ্যই জানাবে!
📢 পরবর্তী সব পাঠের নোটস এবং PDF সবার আগে পেতে আমাদের সাথে যুক্ত হও:
🟢 WhatsApp
🔵 Telegram
মন্তব্যসমূহ
একটি মন্তব্য পোস্ট করুন